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E é esse glossário, meio geográfico, pouco classificatório e totalmente improvisado, que se ensina aos estudantes universitários como “excelente exemplo de classificação arawak”, talvez por ter sido publicado pela Cambridge University Press. Se realmente os estudantes não são tão doutrinados ao ponto de pensar que qualquer dicotomia sempre vale mais que politomias ou que tudo que sai de Cambridge ou de Oxford é necessariamente perfeito, então que seja apresentada a eles uma classificação pelo menos decentemente redigida, como, por exemplo, a de Campbell-Kaufman ou, melhor ainda, a de biólogos ou engenheiros, como Walker e Ribeiro, mesmo se estes não sabem ao certo o que “cognato” significa! O leitor deve entender que as andorinhas de Aristóteles, que voaram desde o tempo de Rivet em cima das línguas arawak, já há tempo migraram para o inferno e não podem ser mais repetidas: as classificações apresentadas por compiladores sem que nenhuma metodologia seja apresentada para ser o objeto de crítica devem ser enterradas. (pt) |
