|
so:text
|
אין חולקים על כך, כי חברה חופשית ודמוקרטית מעוניינת לחנך אזרחים בעלי יוזמה ואחראים למעשיהם. לפיכך דרוש לה מורה יוזם, מנסה ומחדש, מחפש ומתלבט, סולל דרכים ונתיבות ומדביק תלמידיו ברוח זו. אולם היוזמה של המורה היא לפעמים תנאי לעצם המעשה החינוכי ולעמדה החינוכית, כי בעיות החינוך וההוראה, ובכלל זה העימות בין מורה לתלמיד ובין מורה לכיתת תלמידים הוא כה מסובך ובלתי נצפה מראש, שאין בנמצא 'קונסֶפט' או מדריך, שיציע למורה את הפתרון הנכון והמתאים לכל סיטואציה." ~ "על שלושה כיוונים נפסדים ועל ארבעה – לא אשיבנו", החינוך, כרך מ"ה, 1973 (he) |
